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自尊（第2页）

当时还在上初中的的任佑箐，倚在门边听了一会儿，平静地开口。然后在任佐荫混杂着不服和诧异的注视下，走到琴凳边，礼貌的申请她让一下。

任佐荫至今清晰地记得那一幕：

任佑箐坐下，甚至没有活动手指，只是微微闭眼，似乎在脑海中过了一遍谱子，然后，那双手便落了下去。

音符倾泻而出。

不是她苦练叁月仍显滞涩的挣扎，而是一种流畅的，充满力量与控制感的奔涌，高速跑动的音符清晰不含糊，左手沉重的和弦被精准而富有层次地弹出。

那是浑然天成的驾驭。

任佑箐甚至没有看谱，只是凭着刚才听的那一会儿，就几乎完美地复现了整首曲子的骨架和神韵，最后一曲终了，琴房里只剩下余韵和死寂，她站在一旁，脸色煞白，手指冰凉。

她熬了无数个夜晚，得到的进步在任佑箐这随手一弹面前，显得如此笨拙，如此…可笑。

任城把她接回来之后，也让她去学钢琴。

似乎任城很喜欢钢琴，他无聊的时候会坐在自己书房钢琴的琴凳上，发着呆，然后伸出一根食指，随机的按上某个白键，最后听着琴音由大变小，最后停止震动，什么也没留下。

任佑箐学过不到两年钢琴。

可就是这区区两年，她留下的几份考级录像和偶然参加的专业青少年比赛记录，都显示着一种令人绝望的天赋——轻松摘取最高评级，比赛评委的评价是“技巧与乐感兼具的惊人早慧”。

对任佑箐而言，钢琴弹得好，不过是她众多“优点”中，微不足道的一项，像她轻而易举就能解出的复杂数学题，像她过目不忘的外语单词，像她学什么都能迅速掌握要领的可怕领悟力。她的人生有太多的选择，太多的容错率，钢琴只是她路过时随意采撷的一朵花，闻过香气，便可随手丢弃。

而对任佐荫来说，钢琴是她倾注了全部童年与少年时光，用汗水、泪水甚至血水，去浇灌的唯一道路，是她证明自己“存在”，证明自己“有价值”的救命稻草。

……

“你后来不怎么弹了，”任佐荫听到自己干涩的声音响起，“我还以为…是你终于有了点廉价的同情心，假惺惺地照顾我那可怜的自尊。毕竟，你只学了那么点时间，就能轻易够到我需要拼尽全力才能摸到的高度。再弹下去，我岂不是连最后一点遮羞布都没有了？！”