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第511章（第2页）

乔纳森一直挂着得体的微笑，直到瞥见阿帕基所在的位置，桌子角上贴着“上野摩耶-学号：16”的时候，表情一僵。

“摩耶联系了你吗，阿帕基先生？”

布加拉提迅速从乔纳森的表情变化这个问题中意识到，乔纳森并不只是为仗助而来，他是为仗助和摩耶而来，他并不知道班主任通知了阿帕基。

阿帕基当然也清楚。但是他不是布加拉提那种会照顾人情绪的性格，甚至可以说，他在人际关系中其实攻击性很强，面对乔纳森、摩耶的继兄，他也没打算收敛锋芒。

“是，有什么问题吗？”阿帕基说这句话的时候眉毛上挑，冷漠的眉眼却蓄满挑衅之意。

这是不妥当的，但布加拉提无视了阿帕基的故意，选择沉默。

乔纳森也无视了。他迅速恢复自然，挂起笑容：“没有。很感谢你能来。”

说完这句话，乔纳森就去到了仗助的座位。阿帕基和布加拉提对视一眼，然后各自做自己的事。

动员会一共三十分钟，该说的话、该提醒的点，班主任一字没漏，时间不长效率高。在结束之后，班主任特意叫住了阿帕基。

“我听吉尔卡说你是上野的邻居，能代替她父亲来动员会，应该也是她比较亲近的哥哥。回去之后，麻烦你多注意她的情绪，关心她的生活，多引导她积极向上。这孩子性格上有点叛逆，但心不坏，而且聪明，理科成绩很好，是个可塑之才。初中很关键的，不要被一时的冲动坏了以后的路啊。”

班主任苦口婆心，可以看得出来很关心摩耶。正所谓爱哭的孩子有糖吃，这句话形容班主任和摩耶，也算恰到好处。

阿帕基觉得这话很耳熟，好像他读初中的时候也被这样说过，一时间觉得很有意思。

“她最近又惹什么事了？”

班主任欲言又止，最后摆摆手：“总之要期末了，多提醒她。对了，尤其是她这个国文和历史啊！”

老师扼腕，话还没说完又被其他家长截住，与阿帕基的对话就此作罢。