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第41章 质疑（第5页）

为何？

姜士昌的那篇四书文被唐知府画了一个圈，而柳贺呢？不仅四书文，五经文上也有一个圈，足足两个圈，这便说明他第二道题答得比姜士昌还要好。

科举判卷中，文章共分五等，圈代表第一等的文章，第二等便用尖来表示，第三等文章用点，第四等用直，如果是第五等，直接一个叉表示再见。

所谓可圈可点，正是表示文章可读。

当然，所谓五等法一般用于乡试及以上级别的考试，府试倒是没那么严格，但两个圈就足以证明唐知府对柳贺文章的欣赏之意。

===第32节===

众人再去一读，当下再无质疑。

“好文章啊！值得一读再读。”

“若非这首五言八韵诗差了些，案首花落谁家还未可知。”

能入府试前十的文章不说篇篇写得花团锦簇，可的确有凌驾众人的地方。

众士子看向柳贺的眼神不禁有些复杂。

原先柳贺说自己制艺三年，众人只是有些惊讶罢了，对柳贺才学并没有一个明确的认知，但此刻，柳贺文章就在眼前，因而给在场众士子带来的冲击也格外大。

柳贺三年的功底足以抵他们十年。

“去寻个熟悉的文手来，这等出色文章非得抄下来仔细研读不可。”有士子赶紧吩咐仆役，“价钱给得多些，但要把字抄准了，一字不许错漏。”

柳贺：“……”

这个活儿他有点想接。

不过此时他还得维持作为府试第二的逼格，抄书是不可能抄书的，这辈子都不可能抄书的。

他和施允两人也在看此次府试前十的文章，各士子本经不同，文章流派也不同，却各有优点，其中有几篇文章柳贺也相当喜欢。