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第56章（第6页）

她看向最大功臣，等谢亦舒给几个孩子倒好水，坐到谢亦舒边上，对他说：“谢老师，你的活动方案被园长选上了！恭喜！”

和“关灯”“关门”比起来，“给手工皂翻身”更加新颖。

活动方案被选上也是谢亦舒意料之中的事，但真正听到这个消息时，谢亦舒心里还是忍不住开心。

他问葛青：“园长有说从什么时候开始拍摄吗？”

“明天。”葛青解释，“每天都会拍一小部分。”

“像卷心菜班，他们班也是被选上的，主题是‘种猫猫草’。明天他们班就会先拍‘老师让孩子们回去提前做养猫猫草的功课’，然后后天拍‘孩子们分享各自查的资料’……”

谢亦舒了然。

葛青拍了拍谢亦舒的肩：“明天就交给你了。”

谢亦舒笑了笑：“行。”

周二下午，陆芸在放学前带著录像设备来了小蘑菇班。

小家伙们都知道这是要录像，一个个都挺直了小腰板，把最好的一面展示在镜头下。

谢亦舒在讲台上布置了今天的作业：“今天回家后，大家跟爸爸妈妈一起找一找平时在洗手洗澡时用的清洁产品，明天带一样到幼儿园来。”

“好！”

陆芸的镜头从谢亦舒身上移到孩子们身上，又从孩子们身上移回谢亦舒身上，满意地结束拍摄。

她的这位老师容貌好，声音也好听。这段视频录下来，都不用花钱另外找人精修。

视频里，温暖的室内灯光落在青年的身上。青年声音温和，让人情不自禁就放松下来，对他产生信赖的情绪，安安静静地听他讲。

陆芸把这段视频保存下来。作为幼儿园纪录片的第一段。