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第309章 出人意料的后脑勺（第3页）

众人都转过头去看。

大壮不明所以，看看老师又看看同学们，他迟疑着，不知道没有老师的允许，自己是不是应该站起来。

于老师问胡萝卜：“为什么让大壮站起来呀？”

胡萝卜有点不耐烦，可是他不敢冲老师发火，勉强用平静的语调说：“不是要看画的是什么吗？大壮是最好的说明。”

于老师点点头，“大壮，你站起来吧。”

大壮慢慢站起来。

胡萝卜又说：“转过去、转过身去。”

大壮犹豫了一下，转过身背对大家。

众人仔细一看，这才看明白：原来胡萝卜画的是大壮的后脑勺！你还别说，胡萝卜画得还真像！

绒花和二蛋心说：怪不得看着这画看着那么眼熟呢！

同学们都笑起来。

于老师都也忍俊不禁，她让大壮坐下，然后表扬胡萝卜：“应达同学画得非常形像，而且立意也很新颖，又给我们制造了一个出其不意。”

胡萝卜完全没有受到表扬后的欣喜，他面无表情、一言不发。

于老师对胡萝卜今天的表现感到奇怪，以他的性子，此时应该得意洋洋才是啊。

于老师今天教大家如何突出画面的层次感和立体感。教完以后让大家练习，边看边指导。课后作业是让大家画有层次感、有立体感或者是不规则的物体。

放学了，胡闹和二蛋站在一旁等着胡萝卜。

胡萝卜慢吞吞地收拾了书包，慢吞吞地背上，又慢吞吞地往外走。

走了一会，眼看着其他人的背影都快看不见了，胡萝卜依旧龟速地走着。

二蛋实在忍不住了，皱眉问胡萝卜：“我说你能快点不？咋像个蜗牛似地？磨叽啥呀？关节生锈啦？”